Ja porto més d'un mes fent les pràctiques al centre i acostumo a veure els mateixos nens/es. Per una part, estic encantada perquè podré anar comprobant l'evolució d'aquests nens/es. D'altra banda, em sap una mica greu perquè no podré conéixer massa casos.
La majoria dels nens/es que veig els dissabtes al centre són nens petits amb retard del llenguatge, tot i que també hi veig nens amb dislèxia i un nen de cicle superior de primària amb qui es treballen les tècniques d'estudi.
Fins ara he dut a terme vàries tasques al centre:
1) Observar el treball de la meva tutora: Això m'està ajudant molt a desenvolupar estratègies per ajudar els estudiants.
2) Elaborar material de reeducació per al centre.
3) Dur a terme el programa de reeducació d'una nena amb dificultats d'aprenentatge de 2n de primària. A més, ja li he passat diverses proves: El TALEC, proves de rapidesa lectora i el D2 (que és un test que no coneixia i que serveix per obtenir dades referents a la memoria de treball de l'alumna).
De moment, a les sessions que he dut a terme amb la nena, he treballat la memòria de treball, l'atenció i concentració, la lectura, el raonament matemàtic i el càlcul mental. Per fer aquest treball he partit de fitxes i recursos elaborats pel personal del centre.
Estic aprenent molt d'aquesta experiència i el que més m'agrada és que estic aprofitant el temps al màxim i que la meva tutora de pràctiques procura que així sigui programant el que faré cada vegada que vaig al centre.
No hay comentarios:
Publicar un comentario